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一、活动目标
1、知道动物会采取不同的方式(冬眠、南飞、储存食物、换皮毛)过冬。
2、懂得关心小动物，萌发关爱动物的美好情感。
二、活动流程
1、谈话导入。
师:小朋友，冬天来到了，你知道人们是怎样过冬的吗？
幼:（引导幼儿讨论穿上棉衣、棉裤、棉鞋、戴上棉帽、手套、口罩等过冬）
师:可是这么冷的天，小动物们又是怎样过冬的呢？举手回答。
幼: ……
2、展开。
师:老师带来一首有趣的故事，我们一起来听听故事里的小动物是如何过冬的吧。(播放PPT、讲述故事。)
幼:观看PPT
3、提问。
师：老师把故事里的一些小动物请出来了,请你们猜猜看,它们是如何度过寒冷的冬天的？
幼：(请小朋友自由回答,按照自己的想法,并说出理由来.)
师总结：嗯，我们的小朋友真厉害！都认真地听故事了。
借助PPT，重点介绍四种过冬方式。
像大雁一样勇敢地飞往南方去的过冬方式叫南飞。
‚像松鼠这样秋天就开始储存很多食物的过冬方式叫储存食物。
ƒ像熊这样懒懒地睡上一个冬天不吃不喝的过冬方式叫冬眠。
④ 像狮子这样长了厚厚的皮毛的过冬方式叫换皮毛。它们很聪明，学习人类穿上了厚的衣裳就不怕冷了。
4、操作。（播放背景音乐）
师：教室里还来了一些小动物，这么冷的天，请小朋友们把它送去过冬吧。
操作要求：拿着操作卡介绍。将采取同样方式过冬的小动物排队粘好。
5人一组不用搬板凳。双面胶胶在图片的背面，做完的一组将操作卡带到前面来。
幼：……
5、讲评。
师：小朋友，我们一起来看看第一组的小朋友……具体讲述。适时表扬。我们一起来夸一夸第一组的小朋友。
幼儿：……
师：下面我请一个小朋友来帮我检查一下第2组，第3组，第4组。
幼儿：……
6、游戏.(小动物过冬背景音乐)
师：我们一起来玩一个游戏吧，这个游戏的名字叫：咕噜咕噜变。当老师变成一种小动物的模样时，你们立刻说出它是如何过冬的，看谁的脑袋转得快！可以贴上一只大苹果。
咕噜咕噜变！咕噜咕噜变！我要变成小蜜蜂小白兔小青蛙大雁。
幼：……
师：请小朋友找好你的伙伴，一起玩这个游戏，之后再交换角色玩一玩吧。
师总结：动物是我们的好朋友，我们要爱护小动物，保护好身边的环境，不要乱丢垃圾，这样小动物才会成为我们的好朋友。
7扩展知识：
师：我们一起来了解一下这些动物是怎样过冬的？播放PPT。
① 螳螂、蝗虫。这些虫子啊，到了冬天就死掉了，但是他们早早地把自己的卵生产在了泥土、树枝、枯草中了，这些卵来年春天还可以长成虫子。这样的过冬方式叫让卵。
② 南极的企鹅到了冬天是怎样过冬的呢？他们都挤成一团取暖，体弱小的在中间，体质好的，大的在外边。扎堆取暖。
幼：……有趣。
师：小朋友们知道了这么多的过冬方式，请你选一选最懒的过冬方式是什么？都有哪些小动物是这样过冬的呢？ （最勇敢的过冬方式、最聪明的过冬方式、最勤劳的过冬方式、最有爱心的过冬方式）
幼：举手回答。
（1）最懒的过冬方式——冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。
（2）最勇敢的过冬方式——南飞：大雁、燕子等。
（3）最聪明的过冬方式——换皮毛或者换羽毛：兔子、鹿、乌鸦等。
(4）最勤劳的过冬方式——储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。
（5）最有爱心的过冬方式——让卵过冬：螳螂、蝗虫等。
结束语：好了，大自然的一切都很神秘，很有趣，我们回去之后继续和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起探索动物过冬的趣闻吧。
幼：老师们再见了。
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